孟津區(qū)積極貫徹落實(shí)“雙減”政策，一年來，學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由33家壓減到5家，并全部接受資金監(jiān)管，100%實(shí)現(xiàn)課程上架。非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理，“雙減”工作取得了階段性成效。

一、疏堵并舉強(qiáng)管理

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，不能簡單地“圍堵”，阻止學(xué)生參加校外培訓(xùn)，而必須從深層次去思考問題、解決問題，去“疏導(dǎo)”。孟津區(qū)強(qiáng)化學(xué)校的主體功能，通過校園內(nèi)提質(zhì)增效，使學(xué)生在校內(nèi)和課堂上就可以享受到形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)服務(wù)，減輕校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理壓力。

二、提質(zhì)增效創(chuàng)特色     

一是制定方案重引領(lǐng)。在深入調(diào)研和借鑒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，制定符合區(qū)域?qū)嶋H的《關(guān)于深化提升課后服務(wù)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》，明確課后服務(wù)工作目標(biāo)和主要任務(wù)，拓寬課后服務(wù)范圍，規(guī)范課后服務(wù)內(nèi)容。

二是創(chuàng)新載體厚基礎(chǔ)。各中小學(xué)以實(shí)現(xiàn)“一校一案”為目標(biāo)，把課后服務(wù)視為五育并舉課堂教學(xué)的課后延伸，納入學(xué)校教育教學(xué)整體規(guī)劃，優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容，努力提高課后延時(shí)服務(wù)的一致性、實(shí)效性和連續(xù)性。

三是優(yōu)化師資強(qiáng)保障。積極引進(jìn)吸納有資格資質(zhì)的教練、藝術(shù)家、書協(xié)會(huì)員、非遺傳承人進(jìn)校授課，助力素質(zhì)教育提升，助推學(xué)校特色發(fā)展。

四是豐富內(nèi)容提質(zhì)效。結(jié)合孟津區(qū)厚重文化和學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞技術(shù)類強(qiáng)身健體、藝術(shù)類培養(yǎng)情趣、閱讀類拓寬視野、書法類涵養(yǎng)心性四大類，開展豐富多彩、各具特色的“4十N”課后服務(wù)活動(dòng)。

五是百花齊放樹品牌。目前，全區(qū)課后服務(wù)工作在全面推進(jìn)、全員覆蓋的基礎(chǔ)上，又呈現(xiàn)出風(fēng)格迥異、特色鮮明等特點(diǎn)。如孟津區(qū)平樂鎮(zhèn)張盤小學(xué)以校園足球?yàn)橥黄瓶?，把課內(nèi)講授與課后訓(xùn)練完美銜接，大力發(fā)展校園足球，近五年共獲得14個(gè)國家、省、市足球賽冠軍。

三、部門聯(lián)動(dòng)彰合力

一是建立長效機(jī)制。孟津區(qū)制定了教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治方案，建立了多部門聯(lián)動(dòng)的長效機(jī)制。通過召開聯(lián)席會(huì)議，聯(lián)合排查，聯(lián)審聯(lián)批，開展常態(tài)化的管理和治理工作。

二是開展廣泛宣傳。通過發(fā)通知、致家長一封信、“雙減”政策解讀、視頻會(huì)議、主題班會(huì)、黑板報(bào)、在教室張貼《校外培訓(xùn)明白卡》、設(shè)置舉報(bào)電話等形式，讓每個(gè)學(xué)生、每個(gè)家長都知曉國家政策。

三是分類集中整治。對(duì)在邊查邊改中存在的問題進(jìn)行分類治理，特別是及時(shí)處理群眾投訴和退費(fèi)問題。

強(qiáng)有力的部門聯(lián)動(dòng)治理和豐富多彩的課后服務(wù)活動(dòng)，確保孟津區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理扎實(shí)有效，也給學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展和特色發(fā)展帶來了蓬勃生機(jī)和無限活力。

(撰稿：裴紫陽 審核：牛征利)