2025年2月8日上午，孟津區(qū)教體局召開2024年度“以學校為中心”工作述職評議會。區(qū)教體局全體班子成員，機關科室及二級機構負責人，各鎮(zhèn)中心校校長、局屬各學校書記、校長參加會議。

會上，部分股室負責人現(xiàn)場向學校報告了工作，其他進行了書面述職，重點圍繞“以學校為中心”的服務理念，就2024年各自領域的亮點、成績及2025年謀劃進行了詳細報告，內(nèi)容涵蓋了教育教學、職業(yè)教育、學生資助、體育藝術、督導工作等多個方面，充分展示了區(qū)教體局貫徹區(qū)委“教育部門以學校為中心”工作導向取得的成效。會上，各學校對局機關各股室及二級機構服務學校情況進行了現(xiàn)場評議。

區(qū)教體局主要領導對本次述職評議會進行了總結點評，充分肯定了2024年工作，要求教體局各部門2025年要牢固樹立“三個中心 三個竭盡全力”教育理念，始終堅持“以學校為中心”的工作理念，重點做好以下三方面工作：

一是堅持管理精細化。學習借鑒衡水中學等先進學校經(jīng)驗，將精細化管理理念貫穿到教育教學全過程，做到“想明白、學明白、講明白、管明白”，以精細化管理推動教育教學質量全面提升。

二是堅持服務精準化。始終把服務學校、服務師生作為工作的出發(fā)點和落腳點，想學校之所想，急師生之所急，解學校之所困。要精準對接學校需求，精準提供優(yōu)質服務，真正做到“幫到困難處，做到需要時，暖到心坎上”，以精準化服務為學校發(fā)展保駕護航。

三是堅持述職常態(tài)化。將述職評議作為總結經(jīng)驗、查找不足、推動工作的重要抓手，建立健全各部門參加的常態(tài)化述職評議機制，通過述職評議曬成績、比不足、明方向、促提升，以常態(tài)化述職評議推動各項工作再上新臺階。

    會議強調(diào)，全區(qū)教育系統(tǒng)要以此次述職評議會為契機，進一步統(tǒng)一思想、凝聚共識，以更加飽滿的熱情、更加務實的作風，為重塑孟津教育品牌，打造洛陽教育高地貢獻力量。

(撰稿：王柳茜 審核：呂炎超)