評(píng)價(jià)：淡化論文、重視實(shí)績(jī)

　　截至目前，全省基層專業(yè)技術(shù)人才在公有制經(jīng)濟(jì)組織中的比例已達(dá)人才總數(shù)的80%以上。為繼續(xù)激發(fā)和釋放人才活力，《實(shí)施意見》對(duì)人才評(píng)價(jià)機(jī)制提出了三項(xiàng)改革舉措。

　　一是完善人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。把在基層工作的技術(shù)報(bào)告、監(jiān)理大綱、預(yù)算書、專項(xiàng)施工方案等作為職稱評(píng)審的重要參考材料。

　　二是創(chuàng)新人才評(píng)價(jià)機(jī)制。對(duì)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作20年以上，符合農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利副高級(jí)職稱申報(bào)評(píng)審條件的人員，可以不受單位結(jié)構(gòu)比例限制進(jìn)行評(píng)審。在農(nóng)村教學(xué)一線連續(xù)從事教育教學(xué)工作滿30年，且當(dāng)年年底距法定退休年齡不滿5年的農(nóng)村教師，評(píng)聘或考核認(rèn)定中小學(xué)一級(jí)教師，可不受本單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例、最高等級(jí)和崗位數(shù)額限制評(píng)聘相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

　　三是健全職稱傾斜政策。對(duì)農(nóng)村教師、基層衛(wèi)生計(jì)生專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)職稱，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在城市標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上適當(dāng)降低要求，實(shí)行定向評(píng)價(jià)、定向使用；對(duì)組織派出參加援疆援藏援外、艾滋病駐村幫扶、抗震救災(zāi)等急難險(xiǎn)重工作并達(dá)到規(guī)定期限要求的專業(yè)技術(shù)人員給予政策傾斜，免予業(yè)務(wù)考試并優(yōu)先申報(bào)；縣屬及以下事業(yè)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位引進(jìn)的基層一線急需緊缺人才，職稱評(píng)聘可走“綠色通道”。

　　引進(jìn)：放寬條件、降低門檻

　　為有效解決基層事業(yè)單位“招人難”，縣、鄉(xiāng)事業(yè)單位可適當(dāng)降低開考比例，放寬學(xué)歷、專業(yè)、年齡等要求；縣(市、區(qū))可根據(jù)需要自主確定公開招聘批次、規(guī)模及招聘時(shí)間，自主確定高層次人才和短缺專業(yè)人才的層級(jí)、專業(yè)和數(shù)量。

　　吸引人才還要優(yōu)化崗位管理制度。我省將建立和完善基層事業(yè)單位崗位動(dòng)態(tài)調(diào)整管理辦法。鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位通過(guò)特設(shè)崗位引進(jìn)的急需人才，其所聘崗位等級(jí)可放寬至專業(yè)技術(shù)八級(jí)以上，不受單位崗位結(jié)構(gòu)比例限制。對(duì)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位工作連續(xù)滿30年且具有中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)技術(shù)人員，可不受單位崗位結(jié)構(gòu)比例限制，聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位。

　　激勵(lì)：增加收入、優(yōu)先表彰

　　我省提出，專業(yè)技術(shù)人員收入分配要與崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)、實(shí)際貢獻(xiàn)等緊密聯(lián)系。推進(jìn)基層事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資，對(duì)招聘高層次人才、急需緊缺人才的基層事業(yè)單位，在核定績(jī)效工資總量時(shí)給予傾斜；補(bǔ)貼政策進(jìn)一步向條件艱苦的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和長(zhǎng)期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的人員傾斜。

　　對(duì)為基層做出突出貢獻(xiàn)的專家，可按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，同等條件下優(yōu)先納入國(guó)家、省級(jí)各類重點(diǎn)人才選拔培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目。同時(shí)，推動(dòng)政府人才公共服務(wù)體系向基層延伸，切實(shí)改善基層專業(yè)技術(shù)人才學(xué)習(xí)培訓(xùn)、醫(yī)療保障、居住、子女就學(xué)、文化需求等條件。(記者 宋敏)